GLOSARIO
1. El Aprendizaje Basado en Problemas (PBL): es una metodología educativa que se centra en el aprendizaje activo y la resolución de problemas como motor principal de la adquisición de conocimientos. En este enfoque, los estudiantes trabajan en equipos para abordar situaciones complejas y reales, identificar problemas, investigar, colaborar y encontrar soluciones de manera autónoma, fomentando así el pensamiento crítico, la creatividad y el trabajo en equipo.
2. Aprendizaje Cooperativo: es una metodología educativa en la que los estudiantes trabajan juntos en grupos pequeños para lograr un objetivo común. En este enfoque, los estudiantes colaboran, se apoyan mutuamente y comparten responsabilidades para alcanzar un aprendizaje significativo y fomentar habilidades sociales como la comunicación, el trabajo en equipo y la empatía.
3. Blog: es un sitio web o una plataforma en línea donde una persona o un grupo de personas comparten información, opiniones, ideas o experiencias sobre un tema específico. Los blogs suelen actualizarse regularmente con nuevas publicaciones que pueden incluir texto, imágenes, videos u otros tipos de contenido multimedia. Los lectores pueden interactuar con el contenido a través de comentarios y compartirlo en redes sociales. Los blogs pueden ser personales, profesionales o corporativos, y se han convertido en una herramienta popular para la comunicación y la expresión en línea.
4. Canvas: es una herramienta visual que se utiliza para representar ideas, conceptos o procesos de forma gráfica y estructurada. Se trata de un lienzo en blanco donde se pueden plasmar diagramas, esquemas, mapas mentales y otros elementos visuales para facilitar la comprensión y comunicación de información de manera efectiva.
5. Chat: es una forma de comunicación en tiempo real a través de internet que permite a dos o más personas intercambiar mensajes de texto de manera instantánea. Los chats pueden ser individuales o grupales, y se utilizan comúnmente en aplicaciones de mensajería instantánea, redes sociales y plataformas de comunicación en línea.
6. Comunidades de Aprendizaje: son espacios donde se fomenta la colaboración, el diálogo y la participación activa de todos sus miembros en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Estas comunidades buscan promover un ambiente inclusivo y solidario, donde se comparten conocimientos, experiencias y se trabaja de manera conjunta para el beneficio de todos los participantes.
7. Conversatorio: es una actividad en la que un grupo de personas se reúne para discutir un tema específico de manera informal y participativa. En un conversatorio, se fomenta el diálogo abierto, la interacción entre los participantes y el intercambio de ideas y opiniones sobre el tema en cuestión. Este tipo de encuentro suele ser utilizado para promover la reflexión, el debate y el aprendizaje colectivo.
8. Cuadro comparativo: es una herramienta visual que se utiliza para comparar y contrastar dos o más elementos, ya sea información, datos, características o cualquier otro tipo de contenido. Suele presentarse en forma de tabla con filas y columnas que permiten organizar la información de manera clara y concisa, facilitando la identificación de similitudes y diferencias entre los elementos comparados
9. Cuestionarios interactivos: son herramientas de evaluación que permiten a los usuarios responder preguntas de forma dinámica y participativa. A través de diferentes formatos como selección múltiple, verdadero/falso, completar espacios en blanco, entre otros, los cuestionarios interactivos fomentan la participación activa del usuario y ofrecen retroalimentación inmediata sobre sus respuestas. Este tipo de cuestionarios suelen utilizarse en entornos educativos, de formación o de investigación para evaluar el conocimiento, comprensión o habilidades de los participantes de manera interactiva y atractiva.
10. Debate: es una discusión formal en la que dos o más personas expresan y defienden sus opiniones sobre un tema específico, con el objetivo de persuadir a los demás participantes o al público en general. En un debate, se presentan argumentos a favor y en contra de una postura, se intercambian ideas y se busca llegar a una conclusión o acuerdo sobre el tema en cuestión.
11. Didáctica: La didáctica es la disciplina que se encarga de estudiar y desarrollar métodos y técnicas para enseñar de manera efectiva. Se centra en la planificación, organización y evaluación de la enseñanza, teniendo en cuenta las características de los estudiantes y los objetivos educativos.
12. Dinámicas de Grupo: Las dinámicas de grupo son actividades o ejercicios que se realizan en un contexto grupal con el fin de fomentar la interacción, la comunicación, el trabajo en equipo y el aprendizaje colaborativo. Estas dinámicas pueden tener diferentes objetivos, como fortalecer la cohesión del grupo, mejorar la comunicación o resolver conflictos.
13. Dramatizaciones: Las dramatizaciones son representaciones teatrales o escenificaciones de situaciones o historias con el fin de transmitir un mensaje, enseñar una lección o expresar emociones. Se utilizan en contextos educativos para favorecer la creatividad, la expresión oral y corporal, y el desarrollo de habilidades sociales.
14. Ejercicios: Los ejercicios son actividades prácticas que se realizan con el objetivo de practicar, reforzar o evaluar conocimientos, habilidades o destrezas. En el ámbito educativo, los ejercicios pueden ser de diversa índole, como ejercicios de matemáticas, ejercicios de escritura, ejercicios de comprensión lectora, entre otros.
15. Ensayos: Son textos escritos en los que se desarrolla un tema de manera argumentativa, reflexiva y crítica, con el objetivo de expresar ideas y opiniones sobre un tema específico.
16. Escala de Estimación: Es un instrumento que se utiliza para valorar o calificar determinadas características, habilidades o comportamientos de una persona, asignando un puntaje o valoración según un criterio preestablecido.
17. Estrategia Didáctica: Son los métodos, técnicas y recursos que un docente utiliza para planificar y llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje, con el fin de alcanzar los objetivos educativos de manera efectiva.
18. Evaluación: Es el proceso mediante el cual se recopila información para determinar el grado de logro de los objetivos educativos, el nivel de aprendizaje de los estudiantes o la eficacia de un programa educativo.
19. Exposición Oral: Es una presentación verbal que se realiza frente a un público con el propósito de comunicar información, argumentar un punto de vista o compartir conocimientos sobre un tema específico.
20. Foro: Un foro es un espacio virtual donde los usuarios pueden intercambiar ideas, opiniones y conocimientos sobre un tema específico, a través de publicaciones y respuestas en forma de mensajes.
21. Herramienta Didáctica: Una herramienta didáctica es un recurso o instrumento utilizado en el proceso de enseñanza-aprendizaje para facilitar la adquisición de conocimientos, habilidades o competencias por parte de los estudiantes.
22. Infografía: Una infografía es una representación visual que combina elementos gráficos, como imágenes, gráficos y texto, para transmitir información de manera clara y concisa sobre un tema específico.
23. Informe: Un informe es un documento escrito que presenta de manera detallada los resultados de una investigación, análisis o estudio realizado sobre un tema en particular, con el fin de informar, analizar o tomar decisiones.
24. Línea de Tiempo: Una línea de tiempo es una representación gráfica que muestra de manera secuencial y ordenada los eventos, fechas o hitos importantes relacionados con un tema específico, permitiendo visualizar la cronología de los mismos.
25. Lista de Cotejo: Una lista de cotejo es un instrumento de evaluación que consiste en un listado de criterios o indicadores previamente establecidos, que se utilizan para verificar si se cumplen ciertas condiciones, habilidades o tareas específicas durante un proceso de aprendizaje o evaluación.
26. Lluvias o Tormentas de Ideas: Se refiere a una técnica de creatividad en la que un grupo de personas se reúne para generar un gran número de ideas sobre un tema específico de forma rápida y sin censura, fomentando la creatividad y la colaboración.
27. Mapas Conceptuales: Son representaciones gráficas que muestran las relaciones entre conceptos o ideas. Se utilizan para organizar y visualizar la información de manera clara y estructurada, facilitando la comprensión y el aprendizaje.
28. Mapas Mentales: Son herramientas visuales que permiten organizar y representar ideas de forma no lineal. Se utilizan para estimular la creatividad, la memoria y la organización de la información de manera más intuitiva.
29. Material Didáctico: Son recursos educativos diseñados para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Pueden incluir libros, guías, juegos, videos, entre otros, que ayudan a los estudiantes a comprender y asimilar los contenidos de manera efectiva.
30. Meet (Google): Es una plataforma de videollamadas y reuniones virtuales desarrollada por Google. Permite la comunicación en tiempo real entre personas a través de video, voz y chat, facilitando la colaboración y el trabajo en equipo a distancia.
31. Mesa de Trabajo: Espacio físico destinado para realizar actividades laborales, reuniones, discusiones o trabajos en equipo.
32. Mini-Congreso: Evento académico o profesional de menor escala que un congreso tradicional, donde se presentan y discuten temas específicos de interés.
33. Murales Virtuales: Representaciones gráficas o visuales creadas digitalmente y compartidas en línea, que pueden contener información, imágenes o mensajes.
34. Plataforma Educativa Virtual: Sistema en línea diseñado para facilitar la enseñanza y el aprendizaje a través de recursos digitales, interacción entre estudiantes y docentes, y acceso a contenidos educativos.
35. Portafolio: Colección organizada de trabajos, proyectos o muestras que reflejan las habilidades, logros o experiencia de una persona en un área específica.
36. Portafolio Digital: Versión electrónica del portafolio tradicional, que incluye trabajos digitales, enlaces a proyectos en línea y otros recursos multimedia.
37. Poster Digital: Representación visual diseñada digitalmente para comunicar información de manera clara y atractiva, generalmente utilizada en presentaciones o exposiciones.
38. Proyecto Interdisciplinario: Iniciativa que involucra la colaboración de diferentes disciplinas o áreas de conocimiento para abordar un problema o desarrollar un proyecto común.
39. Pruebas: Evaluaciones o exámenes diseñados para medir el conocimiento, habilidades o competencias de los estudiantes en un determinado tema o materia.
40. Recurso Didáctico: Material, herramienta o estrategia utilizada en el proceso de enseñanza y aprendizaje para facilitar la comprensión, la práctica o la adquisición de conocimientos.
41. Rúbrica: Una rúbrica es un instrumento de evaluación que establece los criterios y estándares para evaluar el desempeño de los estudiantes en una tarea específica. Suele incluir una descripción detallada de los niveles de logro esperados.
42. Simposio: Un simposio es un evento académico en el que expertos en un tema específico se reúnen para presentar y discutir sus investigaciones, ideas o puntos de vista. Por lo general, incluye conferencias, paneles de discusión y debates.
43. Taller Grupal: Un taller grupal es una actividad en la que un grupo de personas se reúne para trabajar en conjunto en un tema específico. Puede incluir actividades prácticas, discusiones, ejercicios de aprendizaje colaborativo, entre otros.
44. Trabajos de Campo: Los trabajos de campo son actividades académicas o de investigación que se realizan fuera del entorno tradicional de aula, en lugares como laboratorios, empresas, comunidades o en la naturaleza. Permiten a los participantes aplicar sus conocimientos en situaciones reales.
45. Trabajos en Equipo: Los trabajos en equipo son tareas o proyectos que se realizan de manera colaborativa entre varias personas. Requieren coordinación, comunicación y reparto de responsabilidades para lograr un objetivo común.
46. Video: Un video es una secuencia de imágenes en movimiento que se graba y reproduce en un dispositivo electrónico. Puede utilizarse con diversos propósitos, como educativos, informativos, publicitarios, entre otros.
47. Visitas Guiadas: Las visitas guiadas son recorridos organizados y dirigidos por un guía especializado que proporciona información y contexto sobre un lugar, monumento, museo u otra atracción turística o cultural.
48. Web: La web, abreviatura de World Wide Web, es un sistema de información en línea que permite acceder y compartir contenido a través de internet. Incluye páginas web, sitios web, servicios en línea, entre otros recursos.
49. Wiki: Una wiki es una plataforma en línea que permite la creación, edición y colaboración en documentos de forma colectiva. Los usuarios pueden modificar el contenido de manera sencilla y transparente.
50. Zoom: Zoom es una plataforma de videoconferencias que permite la comunicación en tiempo real a través de internet. Se utiliza para reuniones virtuales, clases en línea, webinars y otras actividades que requieren interacción a distancia.
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